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同年同月同日生温江两女生同时被清华大学录取
发布时间:2019-07-11  信息发布人:管理员  

原标题:除了是同年同月同日生 她们还有一个共同特点:勤奋

同年同月同日生温江两女生同时被清华大学录取

  温江中学的周子逸(左)和谢陈西今年同时被清华大学录取

  同一个学校,同一个年级,一个文,一个理,身材差异大,性格差异也大。今年夏天,成都市温江中学的高中毕业生周子逸和谢陈西,成为学校仅有的两名考上清华大学美术学院的学生,后来老师和同学才得知,两名女生竟然是同年同月同日生,如此缘分给她们的艺术梦赋予了不一样的色彩。

  同级不同班

  因画画结缘得知生日相同

  进入了盛夏,高校录取通知随着持续上升的高温接踵而至。经过学校的确认,周子逸和谢陈西,已被清华大学美术学院录取。7月10日,一个在春熙路逛街,一个在温江珠江广场看电影。记者致电两位女生,最终,在春熙路逛街的谢陈西到珠江广场与周子逸会合后,与记者碰了面。换下了校服,瞬间褪去几丝稚气。尽管同龄,但两女生身材差异较大,矮一点的周子逸看上去要老成很多。

  尽管在同一所学校,同一个年级,但周子逸和谢陈西在不同的班,根本不认识。后来文理科分班时,周子逸分到了谢陈西的理科班,而谢陈西分到了周子逸的文科班,两人因为兴趣的不同,来了个对调,遗憾地擦肩而过。周子逸说,高二的时候,他去参加美术培训,准备将来考艺术专业。而就在培训班里,认识了来自同一所中学的谢陈西。

  “有一次培训班里的一位同学过生日,我们才聊到各自的生日,结果发现我们俩都是2001年5月31日出生的。”回顾当时的这场相识,两位女生还余留着激动。高考前夕,两名女生同时去了北京参加了清华大学美术学院的专业考试,随后经过统一高考,周子逸620分,谢成西594分,双双考上了清华美院,两人分别选择了动画设计和环境设计专业。

  相互评价

  都很勤奋 但性格差异大

  同年同月同日生,赋予了两名女生特殊的缘分,或许还有更多的相同属性。不过,在两人眼里,彼此的共同点和不一样,都很明显。由于忙于学业,相识一年时间以来,相处的时间大多是在画画时,在有限的时间里,周子逸觉得,勤奋是她和谢陈西共有的一个特点。

  “我们都喜欢绘画艺术,要一边练习专业,一边保证文化成绩要拿上去,只有这样才能考上好的专业院校。”谢陈西说。不过说到两人的不同,她沉默了一下说:“周子逸比较外向,很有主见,我比较内向。”

  周子逸笑着说,尽管如此,但自己不像谢陈西那样喜欢出去玩,喜欢冒险,更多的时候是待在家里看看书。两人在一起时,聊天的话题大多跟画画有关,周子逸说,“比如有什么问题会互相问,遇到了困难也会互相开导。”

  温江中学美术老师杨宝俊,同时教过两名女生。“我都是高考录取之后,才晓得她们是同一天出生的。”他说,两人确实性格迥异,周子逸为人豁达,爆发力强,思想灵活,而谢陈西尽管有些害羞,但做事严谨、稳重。“在艺术方面,需要周子逸的想象力和灵活的思维,也需要谢陈西精益求精,把一件事做到极致的精神。”

  老师眼中

  双双考上清华感觉很奇妙

  能够成为温江中学今年仅有的考上清华大学的两名学生,两人的勤奋,老师最清楚。谢陈西的班主任彭镜成告诉记者,平时谢陈西在班上很少主动发言,但是在同学们小组讨论时还是比较积极,平时的成绩是可以考上重本的,她高考的文化成绩也在意料之中。

  “从班主任的角度说,她的坚持给我留下的印象最深,无论遇到多大的困难,无论学习任务多么的繁重。平时下午饭几乎没怎么吃,同学帮忙带个面包喝些牛奶,更多的时间用来问老师问题,没办法到食堂,特别能坚持。”彭镜成说,谢陈西除了绘画,在古筝等文艺方面也很出色,无论什么时候,都是一副非常谦虚的样子。

  周子逸的班主任卢国梁说,“得知两人同年同月同日生后,老师们都感觉非常奇妙,觉得冥冥之中有点奇怪,两个女生都是学美术的,周子逸是从12班到我们班的,谢陈西是从我们班过去的,文理分班时,一个来读我们班的理科,我们班的去读他们班的文科去了,互换了一下。”

  卢国梁说,做设计是周子逸的梦想,高二结束就进行职业规划,老师也都支持她的选择,说要去学就去最好的学校,尽自己最大的努力。正因为有梦想,周子逸非常努力,班主任说,她有一套自己的学习方法,非常善于总结 ,书上贴了很多小纸条的归纳,很快成绩就提升上去了,从400多分到高考的620分,提高得特别大。 成都商报-红星新闻记者 逯望一 摄影记者 刘海韵 实习生 张蔚玮

  师说

  “她的坚持给我留下的印象最深,无论遇到多大的困难,无论学习任务多么的繁重。平时下午饭几乎没怎么吃,同学帮忙带个面包喝些牛奶,更多的时间用来问老师问题,没办法到食堂,特别能坚持。”

  ——谢陈西的班主任 彭镜成

  做设计是她的梦想,高二结束就进行职业规划。正因为有梦想,周子逸非常努力,她有一套自己的学习方法,非常善于总结,书上贴了很多小纸条的归纳,很快成绩就提升上去了,从400多分到高考的620分。

  ——周子逸的班主任 卢国梁


(责编:袁菡苓、高红霞)